버츄프로젝트정의2 유아 버츄프로젝트: 칭찬 및 교정기법 아래의 표는 데이비드호킨스의 을 출처로 하며 의식의 밝기 17단계표입니다. 제일 아랫쪽을 보면 인간의 가장 부정적 에너지는 수치심이라고 합니다. 그때의 감정은 굴욕감을 느끼고 잔인함이라는 행동이라고 나타난다고 합니다. 반면에, 사랑은 꽤 높은 의식수준에서 찾아볼 수 있습니다. 이때는 존경이나 감사의 감정이 나타나고 공존이라는 행동이 나타나난다고 합니다. 아이들에게 사랑보다는 수치심을 주고 있는건 아닌지, 기쁨보다는 죄의식과 무기력을 느끼도록 하고 있는건 아닌지 스스로 많이 성찰할 수 있게 되었습니다. 아이들을 지도할 때 아이들에게 긍정에너지를 주는 칭찬기법과 훈육기법이을 소개합니다. 유아를 칭찬하는 기법과 유아의 미덕을 깨우는 교정기법을 전달해보겠습니다. 버츄프로젝트에서는 칭찬하는 기법을 "사방칭찬"이라.. 2024. 1. 31. 유아 버츄프로젝트 : 미덕의 언어로 말하기 제가 연수를 통해 배웠던 버츄프로젝트를 유아 현장에서 실행하고자 몇 가지를 정리해보고자 합니다. 버츄프로젝트에서 가장 중요하다고 생각한 것은 아이들을 미덕이 가득한 성장 가능성이 있는 보석으로 보는 "눈"과 아이가 미덕을 깨울 수 있도록 미덕의 "언어" 로 얘기하는 것입니다. 버츄프로젝트를 실행하기 위해서는 실행자(교사,부모) 자체가 아이와 인간을 보는 시선 자체를 바꿔야 합니다. 아이를 가르쳐야할 존재, 문제해결의 대상으로 보는 시선이 아니라 선한존재, 미덕존재, 가능성 존재, 탁월한 존재로 바라보셔야 합니다. "문제 해결보다는 그 아이의 존재 자체를, 그 힘을 믿어주세요 ."- 권영애 아이(인간)를 보는 관점 가르쳐야할 존재, 문제해결의 대상 (x) 선한 존재 가능성이 있는 존재 탁월한 존재 미덕 존.. 2024. 1. 30. 이전 1 다음
